專上學生資助計劃為正修讀獲認証的自資本地副學士學位、高級文憑或學位課程,而有需要的全日制學生,提供有審查的財政支援。 計劃旨在為有需要的學生提供資助,使他們不會因此而無法接受高等教育。 申請人類別最低入學要求香港副學士/高級文憑申請者必須為持有香港院校認可及相關科目的副學士或高級文憑文憑學位,並且是最後一年學生或畢業生。 學生於首三年修讀中醫理論及相關臨床學科等科目,並包括現代醫學之基礎課程。 學生須於最後一年赴廣州中醫藥大學附屬醫院或其他內地中醫醫院、以及本港中醫診所接受中醫臨床實習訓練。

中五時受到同學的影響,看着他們在苦惱該選擇甚麼大學科目時,他才開始思考前路,到底有甚麼大學課程與五行八卦這些元素密切相關,慢慢地留意到中醫這一科。 於那時候的昆曉而言,中醫這門學問只是讓他接觸中華文化的渠道,他還未有成為醫者的概念。 備註: 入學審核工作遵循擇優錄取以及先到先審原則。

中醫學士兼讀: 報名手續

為此,我們學院與本地、內地和海外大學及組織合作無間,為學生提供臨床實習和培訓機會,並為有需要人士提供臨床服務。 我們歡迎對中醫專業感興趣的同學加入中醫學院,以中醫的承傳、發展和創新為使命,並以提供更好的醫療服務為目標。 中醫學學士學位課程旨在栽培既諳熟中醫理論,又具備現代醫學知識的中醫師,期望畢業生擁有高水平的中醫臨牀和研究能力。 為香港培育一批有學養、有醫德、有使命感的中醫人才,以承擔中醫藥事業持續發展之重任,為人類健康作出貢獻。

中醫學士兼讀

JobsDB向全港二十個行業包活資訊及通訊科技界、教育及培訓界、廣告、媒體及出版界、互聯網及創企、飲食界等六千名從業員發出問卷調查,深入發掘他們對工作的期望。 欲知更多香港打工仔的訴求,可參閱jobsDB引才法則 互動網站的按需分析。 PolyU SPEED的10項兼讀制學位課程之中,6項獲專業團體認可;與專業團體緊密聯繫,有助你成為所屬領域的專業人士。

中醫學士兼讀: 報名程序

相關應用學習科目包括︰中醫藥學基礎、基礎健康護理、健康護理實務、醫務化驗科學。 學生須修畢主修科目最少156學分,及大學核心課程所需之39學分,以符合畢業資格。 完成全部課程及考試及格者,將獲頒授中醫學學士學位。 畢業生亦可申請報考由香港中醫藥管理委員會舉辦的香港中醫執業資格試,通過考試後可申請成為香港的註冊中醫師。 大部分內地的研究機構亦有提供中藥研究生課程。 修讀應用科學副學士(實用中醫)課程期間,我得到了很多啟發,亦改變了很多。

這大大增加了我升讀大學的機會,並且有助我現時的學習,使我面對大學的學習時並不感到太吃力。 而且港大附屬學院更令我明白到「大醫精誠」的道理,令我一生受用不盡。 報名一經接納,學費將於成功申請人的信用卡戶口(Visa╱萬事達卡)過數,並會以電郵確認。 填妥的報名表格必須連同所有有關資料副本(如有註明)及支票╱銀行本票╱轉數快「完成轉賬」紀錄╱銀行收據(如適用),郵寄(請在信封面註明「報名表格」)或於辦公時間內交回報名中心。

中醫學士兼讀: 【讀醫】想讀中醫? 註冊中醫師話你知!Part 1︰大學篇| 蘇子謙醫生 黃韻婷博士

這兩年副學士的學習經驗幫助我們擴闊了不同領域的知識,亦為我們現在的學習打好基礎,使我們現在學習更順利,目標更清晰。 在港大附屬學院這兩年,除了學習到中醫學上的醫學知識,亦可以了解各種中醫養生、保健的方法,不但有助同學繼續向中醫的道路發展,所學的知識也畢生受用。 此外,學院提供了不少臨床見習、實習機會,讓我們可以把書本上的知識學以致用;課程中不同的通識科目不單擴闊了視野,也為升讀大學打好基礎。 中醫學士兼讀 香港中文大學中醫學學士學位課程(JS4542)為六年制的教資會資助課程,內容包括臨床前期課程及臨床實習課程兩大部分。

中醫學士兼讀

答:首先要留意香港中醫師受到香港中醫藥管理委員會(網址:)監管,現時在香港註冊成為中醫師有以下途徑:1)在香港攻讀港大中醫全科學士課程、中大中醫學士課程、浸大中藥學學士(榮譽)學位課程。 而在銜接方面,如果你在香港完成副學士或高級文憑、文憑,就是否能夠轉入本港大學的中醫學士學位,並未明朗。 換句話說,有可能完成課程後未能獲得中醫學士學位取錄。 中醫學士兼讀 這亦表示較難循銜接學士學位途徑取得註冊中醫資格。 若在內地攻讀,可以用副學士或高級文憑資格申請,但基本上,院校仍會希望同學有中學文憑試3,3,2,2,2,包括英文、中文的成績作考慮。 另要特別留意,在內地攻讀,需要從頭攻讀學士學位,不能有學科豁免。

中醫學士兼讀: 4 科學主任

我沒有破釜沉舟的決心, 但只要對自己有所交代便可。 感激有這兩年時間讓我沉澱自己的任 性妄為和跳躍思維。 每個人都需要不同的鍛煉,而每條路都不可能 平坦。 根據個人資料(私隱)條例,申請人有權查閱及更改其個人資料。

  • 根據2019/20年度中藥畢業生就業統計,40%人投身科研工作,27%人從事醫療保健服務,亦有學生擔任製藥工作。
  • 我本身的性格比較內向,所以在就讀中學時,我從來沒有在上課時發問過一條問題。
  • 中醫藥學院持續及專業教育部將於2023年6月底前寄發通知信予需參加入學試之申請者,申請人須於指定日期、時間及地點參加考試。
  • 就業畢業生能擔任中醫藥行業中不同的技術和管理工作,包括中藥房的中藥師、藥廠生產部或品質部專業人員、中藥檢測或鑑定員、中成藥註冊主任等。
  • 不少課程都要求申請人具備一定的教育程度,年滿21歲的成年人可報讀毅進文憑課程以獲取資格。
  • 「中醫藥發展基金」的「中醫藥從業員培訓資助計劃」主要資助中醫師及中藥從業員等參加合資格課程。

筆者有兩位學生於近年在內地的中醫藥大學畢業,其中一位畢業於南京中醫藥大學,前年通過香港的中醫執業考試,並受聘於東華三院正式執業,他亦於工餘修讀香港大學兼讀中醫碩士課程,提升專業水平。 另一位則出身自中醫世家,父親是一位知名中醫,他通過執業考試後到父親開設的中醫診所執業,擬將父業發揚光大。 內地設立二十多所中醫藥大學,專門開設中醫相關學科,培訓中醫業專業人才,這些院校都設有大型的附屬中醫院,為學生提供臨床實習設施。 其中,北京中醫藥大學、廣州中醫藥大學和上海中醫藥大學是其中的佼佼者,香港3所大學的中醫教授不少都是聘自以上幾所名校。

中醫學士兼讀: 上課地點

中大中醫教學堅持傳統中醫學理念,透過啟導的方法,讓同學探索傳統中國文化的內涵,培養他們運用傳統中醫的思維方法。 課程更有機會讓學生在資深老師指導下進行傳統中醫或現代醫學研究,提升研究素養和能力,期望同學能繼承古學,在當今醫療體系中發揚。 兼讀制(遙距)本科生課程設有榮譽學士及普通學位,部分亦開設副學士學位、高級文憑、文憑或證書課程。 榮譽學士及普通學位的學分要求分別為修畢160和120學分。 選讀HKU 中醫學士兼讀 SPACE CC的中醫學副學士除了因為興趣外,更多的原因是想升上大學。

中醫學士兼讀

為促進自資專上學位課程的發展,自資專上獎學金計劃設立基金,為正修讀獲認証的自資本地副學士學位,高級文憑或學位課程的全日制學生,提供獎學金和獎勵。 同時修讀資助學士學位或副學位課程(例如大學教育資助委員會資助課程、香港演藝學院資助課程或「指定專業/界別課程資助計劃」下獲資助學額)。 現成為註冊中醫(Chinese 中醫學士兼讀 medicine practitioner)要先修讀中醫課程。 現時香港有三所大學提供中醫學學士課程,分別是香港大學﹑香港中文大學及香港浸會大學。 三所大學中醫課程都是六年制,包括五年課程加上一年實習。 在中大中醫的這幾年的淬煉,從學習基礎課程、研讀經典、臨床培訓,到最後的醫學實習,昆曉從原本純粹想追求學問的學生,漸漸開始建立醫者的心態,的確是中大中醫讓他經歷蛻變,為他打開了醫學的大門。

中醫學士兼讀: 科目和教學安排 (一年全日制)

申請人如需更改其個人資料,請於本院網頁下載及填妥「學員個人資料更改通知書」後交回本院。 同學必須透過銀行網頁繳交報名費,其申請才會被確認。 網上繳費只接受Visa╱萬事達卡繳款,另須輸入「個人驗證密碼」以核對身份。

  • 高峰進修學院是職業訓練局(職訓局)的機構成員之一,專為在職人士開辦訓練課程,以獲取所需的專業及學術資歷。
  • 修畢此課程的同學,更可選擇申請學分豁免,升讀本校與外國大學合辦的相關的學士學位課程(兼讀制或全日制,為期10至24個月不等),取得更高學歷,拓闊出路,為未來作出最佳準備。
  • 以下網頁載列計劃的詳情,如合資格課程及機構等。
  • 而在銜接方面,如果你在香港完成副學士或高級文憑、文憑,就是否能夠轉入本港大學的中醫學士學位,並未明朗。
  • 中大中醫四年級學生陳皓天認為,雖然中西醫同樣是醫學,但由於兩者涉及不同理論概念,立志讀西醫的學生若改讀中醫,感覺上可能會有落差。

然而在修讀副學士這兩年令我對中醫學有更多認識,更讓我明白到「預防勝於治療」的重要。 修畢這兩年副學士後,我有幸升讀中大的社區健康理學士課程,可以繼續在改善社區醫療服務方面實踐中醫的精神。 如申請人需要特殊學習安排,請於開課前與報名組或個別課程組聯絡。

中醫學士兼讀: 證書(單元:中醫進修之常見運動損傷及勞損的西醫診斷與治療)

由於不少中醫的傳統理論初稿都是由文言文寫成,筆者曾經見過一個中大有關中醫藥的展覽,發現有大量的文言文鮮釋療效,例如李時珍《本草鋼目》,所以我覺得讀完中醫你應該都會學識了閱讀文言文。 應用以人為本的照護及整全護理模式,配合分析能力及有效的溝通技巧,與院舍長者、復康者、醫護團隊成員作互動,促進長者及復康者的生理、心理、社交、認知和靈性上的健康。 學科也會安排面授導修課,解決同學在自學過程中遇到的難題。 部分課程亦課有日間課堂或輔助講堂,教授文本教材未及涵蓋的知識。 每一個兼讀制(遙距)科目都附設一份學科指南,協助同學如何使用教材,達玫最佳學習效果。 在學院的悉心教導和鼓勵下,我得以從學業、生活中磨煉意志和堅定信心,不斷鑽研博大精深的醫理。

中醫學士兼讀

本院將不會發出取錄通知書給「短期課程」的申請人。 2019年中學文憑試(DSE)核心科目筆試將於4月1日開始,部分考生或會以入讀醫科為奮鬥目標。 雖然中西醫同稱「醫學」,但兩者涉及不同理論概念,對西醫課程感興趣的學生,並不等於對中醫感興趣。 「指定研究院修課課程獎學金計劃」的主要目的是吸引更多優秀的本地學生於有利於香港發展的優先範疇深造。 經教資會審批,本課程於2023/24學年獲得6個獎學金名額。

中醫學士兼讀: 語文及翻譯

於有關情形下,讀者及用戶應尋求專業意見(如涉及醫療、法律或投資等問題)。 由於本討論區受到「即時上載留言」運作方式所規限,故不能完全監察所有留言,若讀者及用戶發現有留言出現問題,請聯絡我們。 香港討論區有權刪除任何留言及拒絕任何人士上載留言 (刪除前或不會作事先警告及通知 ), 同時亦有不刪除留言的權利,如有任何爭議,管理員擁有最終的詮釋權 。

中醫學士兼讀: 入學申請

中醫藥學院持續及專業教育部將於2023年6月底前寄發通知信予需參加入學試之申請者,申請人須於指定日期、時間及地點參加考試。 本港大學的認可中醫學士學位課程屬大學學位課程,最低入學要求是DSE中學文憑的中、英文科須達第3級,通識、數學及另1科達第2級。 本課程為網上課程︰學員可以靈活安排時間上課,通過學習,學員能加深對生殖內分泌學基礎知識的認識,中醫師能應用所學提升臨床診斷治療效果。 本課程的目標為培養腫瘤病中醫診療的專業人才。 在2023/24學年起,所有獲合資格院校取錄修讀其開辦的全日制經本地評審本地及非本地自資學士學位 (包括銜接學位)課程的香港學生均可以獲得資助。 由2018年香港中學文憑考試開始,取得「達標 並表現優異」成績,於入學申請時會被視為相等於香港中學文憑考試達甲類科目「第四級或以上」。

中醫學士兼讀: 【癌症飲食】癌症病人維持營養上的2大迷思 | 註冊營養師 王穎羚 蘇子謙醫生

香港中學文憑考試其他語言科目(丙類科目)取得「D或E級」/「C級或以上」的成績,於申請入學時會被視為等同香港中學文憑考試科目成績達「第二級」/「第三級」;只計算一科其他語言科目。 更困擾的便是每兩個月甚至每個月的大大小小考試測驗,真不是鬧着玩的,因此,要計算清楚才去申請。 我也有一些同學在就讀過程中不堪壓力在街上暈倒的,也有同學因健康問題被迫中途退學的。 本課程將使學員瞭解整脊手法,臨床常見脊柱的發病機理,並能診斷和治療臨床常見脊柱疾患。 課程內容包括脊柱的解剖與臨床、頸胸腰椎推拿與臨床、脊椎相關疾病的推拿治療、整脊搖法、骶髂關節的臨床應用及脊柱正骨。

非透過中醫師註冊考試成為香港註冊中醫師,需持有相關中醫藥培訓證書,並需通過香港浸會大學中醫藥學院中醫學碩士學位課程管理委員會的考核,方可獲考慮取錄。 課程宗旨本課程旨在為學生提供中藥藥劑學士學位,以支持中醫藥業界的人力需求。 本課程除了加強學生對傳統理論和科學知識,亦著重中藥專業的技能和技術實踐,使學生能夠應對中藥藥劑行業的複雜和現代化需求。 中醫學士兼讀 此外,也能培養學生的分析能力和批判性思維,使他們在職業發展過程中有效地發揮監管和管理的作用。

中醫學士兼讀: 科目豁免/學分轉移

我們致力提供適切的職業專才教育培訓課程及服務,為不同程度的學生提供升學出路,切合不同年齡、不同階層人士的需求。 港專學院提供全日制及兼讀制學士學位及高級文憑課程,範疇涵蓋:社會工作、運動管理及訓練及幼兒教育。 註冊中醫的公開考試分為兩部分,一部分是筆試,筆試及格後可參加臨床口試,口試及格便可申請做註冊中醫,在港執業。 浸大中醫藥學院學士學位課程、浸大聯辦之RMIT健康科學(中醫)學士學位課程及浸大中醫藥學院中藥學專業文憑課程畢業生可獲八折學費優惠。 透過修讀中醫學副學士課程,讓我更快地實現理想。 課程中不單是教授了傳統中醫理論,亦使我了解到古人養生的思維及理念。

在實習部分,學生須赴內地中醫院進行臨牀實習,包括內科、外科、婦科、兒科、骨傷科及針灸科等。 港專學院(HKCT Institute of Higher Education)是香港准予頒授學士學位的高等院校之一。 港專學院矢志培育學生成為具有全球視野及敬業日新精神,勇於承擔,促進社會進步的人才。

中醫學士兼讀: 中醫學士最佳5科中位數為28分

院校通常會考慮同學最高的學歷,現在你擁有高級文憑,因此會考9分關係已不大,然而,藥劑課程入學競爭大,不易獲取錄。 中醫藥已有數千年的歷史,建立了獨特的診斷理論和治療方法。 中醫學士兼讀 這些診療方法的有效性已經成功地經受了時間的考驗。 經典的中醫作品,例如《黃帝內經》《傷寒論》是著名的中醫經典著作。

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